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以学生特点为中心的微课课件设计与制作——以Visual Basic程序设计初步教学为例
以学生特点为中心的微课课件设计与制作——以Visual Basic程序设计初步教学为例
作者:
周磊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
程序设计
微课
动画
教学情境
摘要:
在信息技术教学中,应根据中学生身心发展的特点设计与制作微课课件.通过对"Visual Basic程序设计初步"微课课件设计与制作技巧的阐述,说明只有以学生特点为中心的微课课件设计与制作,才能激发学生的学习兴趣,进而优化课堂教学,提高教学效率.
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文献信息
篇名
以学生特点为中心的微课课件设计与制作——以Visual Basic程序设计初步教学为例
来源期刊
中国教育技术装备
学科
教育
关键词
信息技术
程序设计
微课
动画
教学情境
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
资源建设
研究方向
页码范围
57-59
页数
3页
分类号
G633.67
字数
2620字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-489X.2018.05.057
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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周磊
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研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
主办单位:
中国教育装备行业协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-489X
CN:
11-4754/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
邮发代号:
82-975
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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