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摘要:
在信息技术教学中,应根据中学生身心发展的特点设计与制作微课课件.通过对"Visual Basic程序设计初步"微课课件设计与制作技巧的阐述,说明只有以学生特点为中心的微课课件设计与制作,才能激发学生的学习兴趣,进而优化课堂教学,提高教学效率.
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文献信息
篇名 以学生特点为中心的微课课件设计与制作——以Visual Basic程序设计初步教学为例
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 信息技术 程序设计 微课 动画 教学情境
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 资源建设
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G633.67
字数 2620字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.05.057
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中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
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82-975
1987
chi
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