情感催化 绽放精彩

• 作者: 陈婷婷
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 催化 语文学习 语文课堂教学 中学生 教学目标 个性化体验 自主探究
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

在语文学习的过程中,对学生进行情感教育至关重要。新课标也明确指出：教师要培养学生学习的主动性,让学生在自主探究的过程中获得属于自己的个性化体验。而要实现这样的教学目标,教师就要注重激活学生的情感,培养学生学习的主动性。此外,教学的目标是让学生所学的知识得到内化,那么这也需要情感教育的媒介。只有这样,教师才能在对学生进行情感教育的过程中,满足学生的精神需求,让语文课堂教学中学生更加主动、认识更加深刻。

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1	陈婷婷		4	0	0.0	0.0