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摘要:
随着电教设施被逐步引入课堂,交互式电子白板辅助教学正在获得不断完善。其以生动形象的图片、动画、声光和视频等呈现形式、智能化的软件及其高速的数据处理运行能力,丰富了课堂形式,调动了广大师生的兴趣和积极性;并且通过激发学生主动参与的意识,有效培养了学生的自主学习能力,将寓教于乐的理念贯穿在体育课堂之中。交互式电子白板作为现代化的教学手段,在初中体育教学中具有明显的优势。
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文献信息
篇名 交互式电子白板在初中体育教学中的运用
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 交互式电子白板 初中体育教学 运用策略
年,卷(期) xkcjxdzb_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁焕亮 青岛市黄岛区泊里中心中学 1 0 0.0 0.0
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交互式电子白板
初中体育教学
运用策略
研究起点
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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