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摘要:
赏识教育是教育的生命,是爱的教育。人性最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱。赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处,让孩子在我是好孩子的心态中健康成长。责骂孩子会使孩子自暴自弃,在我是坏孩子的意念中沉沦。及时激励孩子可以帮助他们建立信心,宽容和理解孩子可以教会他们善良。
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文献信息
篇名 浅谈从事一年级教学的经验
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 教学 赏识教育
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田晓 2 0 0.0 0.0
2 陈大志 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学
赏识教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
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15
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197
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