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摘要:
目的 对郑州大学第三附属医院妇产科住院医师规范化培训的"一对一导师制"进行总结及统计,探讨"一对一导师制"在妇产科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 将2016年1月至2017年12月在妇产科轮转的68名规培医师随机分为对照组和实验组,对照组采用传统的住院医师规范化培训方法教学,实验组采用"一对一导师制"进行教学管理,比较两组规培医师的理论考试、技能操作、病例分析考核成绩,并对教学效果满意度情况进行问卷调查,以SPSS 20.0软件进行统计学分析.结果 实验组各项出科考核成绩均优于对照组(P<0.05),教学效果满意度明显高于对照组(P<0.05).结论 "一对一导师制"应用于妇产科住院医师规范化培训,教学效果较传统教学法的教学效果显著.完善和实施"一对一导师制",可以提升规培学员的学习水平,增强临床教学效果.
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文献信息
篇名 "一对一导师制"在妇产科住院医师规范化培训中的应用探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 医学
关键词 "一对一导师制" 住院医师规范化培训 妇产科
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 卫生行政管理
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 R192.3
字数 2957字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王鲁文 58 241 8.0 12.0
2 李蕾 46 186 7.0 11.0
3 王晓辉 15 42 3.0 6.0
4 张慧芳 15 61 4.0 7.0
5 奈嫚嫚 12 99 4.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"一对一导师制"
住院医师规范化培训
妇产科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
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