小学数学生活化教学运用研究

• 作者: 杨丽
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化教学 小学数学 运用
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G63.5
• 字数: 4162字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是教学课程的重要组成部分,《义务教育数学课程标准》指出:"小学数学教师要在学生的实践经验和已有知识的基础上开展数学教学活动,增强学生对数学知识的感知力."因此,在教学中小学数学教师应将理论与实际相结合,从学生的已有知识经验出发,创设生活化的教学情境,这样能够更好地激发学生的数学学习兴趣,使数学课堂充满活力,从而培养学生利用数学问题解决生活问题的能力,还能为其渗透数学素养教育,促进他们综合素质的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽		2	0	0.0	0.0