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摘要:
幼小衔接是幼儿园和小学紧密联系在一起过度的阶段,亦是孩子成长过程中的重要阶段。幼小衔接是人生的重要时期,此时段的语文教学尤为重要,是奠定学生语言表达能力的阶段,也是锻炼学生听说读写能力的时段。幼小衔接的语文课堂应追求灵活多变的教法、生动有趣的学法、扎实有效的练法。
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文献信息
篇名 幼小衔接时段语文课堂教学“三要诀”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 幼小衔接 语文教学 教法 学法 练法
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 张永娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼小衔接
语文教学
教法
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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