浅谈培养低年级学生提出问题、解决问题的能力

• 作者: 童为东
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 低年级学生 提出问题 解决问题
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 1990字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.10.085

摘要

小学低年级阶段是小学生们学习数学最为关键的阶段,这个阶段的教学目标是打好小学生们的数学基础.因此,在这个阶段,小学数学教师应当投入精力去寻找能够培养小学生们提出问题和解决问题的方式,进而让他们的数学基础构建完善.就此本文结合实际,浅谈培养低年级学生提出问题、解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童为东		1	0	0.0	0.0