"翻转课堂"下高职院校《基础会计》教学设计探索与实践研究

• 作者: 孙桂春 张健丽 韩潇
• 来源期刊: 农村经济与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 基础会计 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 267-268
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2817字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7103.2018.10.170

摘要

"翻转课堂"教学模式在我国盛行以来,在各个领域得到广泛应用,这种教学模式打破传统课堂的"先教后学""先教后练"教学流程,塑造学生自主学习能力,培养高素质人才.纵观在会计领域的应用,主要应用在会计理论课和会计电算化两门课程上,对于这两门课的研究基本上定位在现状、设计和应用三方面.《基础会计》是会计专业的基础核心课程,也是会计专业学生接触的第一门专业课.本文主要就"翻转课堂"在《基础会计》课程中的"以任务驱动为主"的教学设计进行探索与实践研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健丽		2	2	1.0	1.0
2	韩潇		10	6	2.0	2.0
3	孙桂春		5	9	2.0	3.0