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静默处的精彩探微 ——赏析名师默读教学的智慧
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摘要：
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课堂,呼唤静默的归来
教育
课堂
静默
优化默读训练,促进有效教学
默读
作用
培养
小学语文教学中默读能力的培养
小学教育
语文教学
默读能力
培养策略
挖掘言语智慧,呈现精彩课堂
小学语文
言语智慧
精彩课堂
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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