浅谈数学教学中对智障儿童的补偿教育

• 作者: 郑碧涛
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 智障儿童 训练 能力 数学教学 补偿
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 2868字
• 语种: 中文

摘要

在数学科的教学中,有计划、有步骤地补偿智障儿童的身心缺陷,促进他们自身素质的提高是很重要的.运用直观手段,进行感知觉训练;通过各种途径,加强言语训练;利用各种时机,重视感知和动作的协调训练.总而言之,在数学教学中,除了传授数学的基础知识和基本技能之外,还要有意识在各教学阶段、环节,进行各种训练,尽力地补偿智障儿童的身心缺陷,并在缺陷的补偿中又进一步促进智障儿童自身素质的提高.

作者信息

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1	郑碧涛		2	0	0.0	0.0