实现农村小学数学教学生活化的策略研究

• 作者: 黄晓梅
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 农村小学 数学教学 生活化
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 1898字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.09.095

摘要

数学作为应用性比较强的学科,所学的知识内容几乎都会再现在我们的现实生活中,生活中处处皆有数学知识.至此,作为一名农村地区的小学教师,在数学教学过程中,应勇于打破资源的限制,充分地利用生活资源,将生活化教学引入其中,帮助学生加深对知识的理解,促进教学效率的提高.本文将立足于新课程的背景下,深入探讨分析农村小学数学教学生活化改革的策略,希望能够引起有关教学人员的关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓梅		4	0	0.0	0.0