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摘要:
在数学教学中,教师不能仅仅是教给学生知识,更应培养学生的学习力.教师可以从培养学生的协作力、思维力、创造力着手,提高学生的学习力,使学生可以自主完成深度的数学学习.
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文献信息
篇名 以提升学习力为载体开展小学数学深度学习
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 数学教学 学习力
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 3583字 语种 中文
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1 郎晓莉 4 1 1.0 1.0
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数学教学
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数学大世界(中旬版)
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chi
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