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初中英语课堂导入策略研究
初中英语
课堂导入
直观法
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
浅谈初中英语课堂的有效导入策略
初中英语
课堂教学
导入
策略
初中英语课堂教学导入策略研究
初中英语
课堂教学
导入策略
内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中英语课堂导入策略浅谈
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 导入策略 初中阶段 英语课堂 课堂教学效率 引导学生 知识准备 心理结构 课余时间
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈东华 3 1 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
导入策略
初中阶段
英语课堂
课堂教学效率
引导学生
知识准备
心理结构
课余时间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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