作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐课堂既是学生研习音乐基础知识与基本技能,接受美的熏陶的乐园,也是学生磨炼意志品质,养成高尚情操的殿堂。教师应通过常规教学,发挥音乐的育人功能:从教材内容中挖掘“育”;从课堂常规中强化“育”;从课堂生成中升华“育”。
推荐文章
小学音乐教学中的育人体验
教学
音乐
德育
整合
谈初中音乐教学中流行音乐起到的作用
初中音乐
教学活动
流行音乐
作用
方法
谈音乐教学的价值回归
教学
价值
回归
谈欣赏教学在幼儿音乐教学中的应用
欣赏教学
幼儿
音乐课
策略
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 也谈音乐教学的育人功能
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 音乐教学 育人功能 教材内容 课堂常规 课堂生成
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G623.71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江玉澜 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
育人功能
教材内容
课堂常规
课堂生成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导