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摘要:
在新闻深度报道中,新闻记者一般都是对新闻事件进行深入分析,然后再进行综合性的概括。当前社会经济、文化以及信息技术等快速发展,新闻记者在深度报道中需要有较强的创造性思维。
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创造性思维及其培养
创造性思维
创造性思维的特征
创造性思维的培养
写作与创造性思维的培养
观察
构思
想象力
创造性思维
谈数学教学中“创造性思维”的培养
数学教学
创造性思维
实际问题
命题形式
谈创造性思维的培养
数学
培养
创造性
思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 深度报道中记者的创造性思维运用及培养
来源期刊 传播力研究 学科 社会科学
关键词 深度报道 记者 创造性思维
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号 G212
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1 范展颢 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
深度报道
记者
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
chi
出版文献量(篇)
19666
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171
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13499
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