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摘要:
新课标颁布以来,课改正在迅速的推进。新课程理念强调合作学习,这种理念能否在现实教学中得到实现,是课改的关键之处。但是部分物理教师对合作学习的概念并不清楚,而且合作学习有利也有弊,不少因素也在影响合作学习的顺利开展。
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文献信息
篇名 高中物理合作学习课堂教学模式的研究
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 高中物理 合作学习 课堂教学 教学模式
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
合作学习
课堂教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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