重视活动体验，积淀量感经验——以苏教版教材六年级上册“体积和体积单位”为例

• 作者: 蒋磊
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: “积淀”式教学 活动体验 量感经验
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学“积淀”式教学不仅关注学生数学知识的掌握，还注重学生活动的体验和量感经验的积淀。以苏教版教材六年级上册第一单元“体积和体积单位”一课为例，通过数学问题、生活情境、活动体验、方法迁移等途径，帮助学生积淀丰富的量感经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋磊		4	1	1.0	1.0