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摘要:
美术课堂教学设计需要创新,教学反思是教学创新的重要基础。教师要对课堂教学设计、教学执行、教学训练等环节展开反思,梳理出科学的教学思维路线,为教师教学设计提供重要的信息支持。从课堂导入、教学引导、训练设计等角度切入,可以获得重要的教学发现,帮助教师调整教学设计,以提升课堂教学的有效性。
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文献信息
篇名 美术课堂教学反思
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 美术课堂教学 教学反思 课堂教学设计 教师教学 教学创新 课堂导入 教学训练 教学思维
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G623.75
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研究主题发展历程
节点文献
美术课堂教学
教学反思
课堂教学设计
教师教学
教学创新
课堂导入
教学训练
教学思维
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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