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摘要:
随着信息化时代的到来,信息技术实现了大规模的推广与应用,进一步引起了社会各界对网络信息安全的重视。高校作为培养各行业人才的重要载体,在计算机相关专业课程中,应注重培养学生的安全意识和责任意识,确保其能够充分掌握一定的网络信息安全知识与能力,形成谨慎的态度。网络信息安全课程自身具有明显的理论性与实践性,课程改革创新与优化进程也非常快,涉及学科范围十分广泛,在很大程度上适应了社会经济和科学技术等发展要求。因此,进行网络信息安全课程教学改革势在必行。高校应通过对传统课程教学中存在的问题进行分析,制定有效的改革措施,并针对具体课程进行教学设计,使网络信息安全课程教学效果得到明显提升。
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文献信息
篇名 基于网络信息安全课程教学的探索
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 网络信息安全 课程教学 改革
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G642.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络信息安全
课程教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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