信息光学实验课程教学模式探索

• 作者: 杨庆 沈中华 祁景 纪运景
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 信息光学实验 学习兴趣 逆序-引导式教学 分层次教学内容体系
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革、探索与创新
• 页码范围: 80-81,149
• 分类号: G642.423|O438
• 字数: 2729字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2011.01.029

摘要

根据当前高校实验类课程的教学状况,并结合信息光学理论难度大、公式繁杂的特点,以提高学生的独立实验能力和创新性思维模式为目的,讨论了信息光学实验课程的改革思路,提出了逆序-引导式授课模式和3步走的分层次教学内容体系的改革措施,同时强调考核方式的合理化改进,对有效提升实践类课程的教学效果进行了有益探索

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨庆	南京理工大学理学院	15	108	5.0	10.0
2	纪运景	南京理工大学理学院	21	124	6.0	10.0
3	沈中华	南京理工大学理学院	128	1273	20.0	26.0
4	祁景	南京理工大学理学院	1	7	1.0	1.0