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摘要:
注意力是影响学习效率的重要因素之一,小学生由于年龄的特点,不能很好地管理自己的注意力.小学语文是所有学科的基础,在语文课堂教学中如何培养小学生的注意力是所有任课教师关注的重点内容.通过分析小学生注意力水平的现状,探讨影响小学生注意力发展的因素,最终寻找在语文课堂教学中培养学生注意力的有效策略,有助于提高小学高年段学生的学业水平.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学高年段语文教学中注意力的培养
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 注意力 小学高年段学生 语文课堂教学
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 学科心育
研究方向 页码范围 70-71,77
页数 3页 分类号 G44
字数 2860字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭瑜 2 2 1.0 1.0
2 黄莹 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
注意力
小学高年段学生
语文课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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