小学数学课堂教学生活化策略研究

• 作者: 江永忠
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 生活化
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是学生的数学启蒙教育,同时也是学生未来学习的基础阶段,因此,提高教学效率与质量,创新教学模式是现代教育必然要进行的改革,那么从小学数学教育的现状来看,很大程度上是以课本为依据的,学生在课堂上学习到的东西缺乏灵活性,这是我国小学数学教育中广泛存在的问题,因此,小学数学课堂教学生活化是解决小学数学教育中各种问题的关键,同时也能够让学生感受到学习中的乐趣,将抽象的知识具体化,对于学生理解知识点具有很大的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江永忠		1	0	0.0	0.0