核心素养的学理审思及教育培养探讨

• 作者: 牟瑶
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 核心素养 学理审思 教育培养
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

核心素养是近年来出现的教育前沿词汇,在当前教育界话语中居于中心的位置.文章整理核心素养的概念发展脉络,并分析其价值定位,有助于从学理上进一步厘清这一新兴教育概念,并结合当前教育中的相关问题,就如何在中小学教育中切实培养学生的核心素养进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟瑶		2	6	1.0	2.0