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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段是个体各项能力打基础的关键时期,教师在该阶段要在知识教育的基础上,将核心素养也作为教学的重点,让学生掌握学习方法、减轻学生负担.在小学数学教学过程中,教师要通过有效的教学手段设置,强化学生的核心素养,做到课程的精心安排,不断探索新的教学模式,将小学数学教学过程中的核心素养培养作为主要探讨对象,提出相关见解.
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核心素养
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培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 核心素养 教学策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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