基于微课教学的高职新形态教材开发路径研究——以《康复护理技术》创新教材开发为例

• 作者: 李佳 盛胜航 陶萍
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 康复护理技术 教材开发
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教材建设
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G423.3
• 字数: 5269字
• 语种: 中文

摘要

微课等教学形式的推广与应用,进—步促进了课堂教学资源质量的提升与数量的提高.在教学方式、教学资源不断发展的同时,课堂教学内容的主要载体——教材,在形式、体例与开发路径上却没有同步跟进,致使课程教学资源利用率较低,微视频、微课等教学资源不能很好地发挥其应有的作用.本文拟从传统教材开发路径着手,结合基于微课的新形态教材《康复护理技术》的开发过程,探索高职教材开发路径的优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佳		5	8	2.0	2.0
2	陶萍		10	29	4.0	5.0
3	盛胜航		6	10	2.0	3.0