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摘要:
近年来国家对素质教育越来越重视,社会各界人士对于教学模式的理论研究也成为了社会一个新的热点话题.传统的教学模式存在很多弊端,且无法满足当今素质化教育的理念要求.本文讲述了当今在教学中引用到的两种教学模式,对其进行简要地分析探讨.
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文献信息
篇名 教学模式理论探析
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 教学模式 理论探析 多媒体教学 情景教学
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 1839字 语种 中文
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1 李华平 6 0 0.0 0.0
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教学模式
理论探析
多媒体教学
情景教学
研究起点
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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