探究视唱练耳教学中音乐分析的应用 ──以旋律训练为例

• 作者: 邹昱
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 文学
• 关键词: 视唱练耳 旋律外形 表情特征 调式外音
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: J613.3
• 字数: 2738字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2018.20.022

摘要

本文借用音乐分析,立足于视唱练耳课堂教学,对视唱中常出现的旋律形态进行归纳,总结不同旋律形态的功能与特点,引导学生感受不同旋律形态对音乐形象的塑造.此外,还用实例说明在旋律听记过程中通过听觉分辨出不同类型的调式变音,并分别采用不同的听记方式,以期更好地还原音乐基本要素且培养学生的听觉思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹昱	湖南信息学院艺术学院	2	6	2.0	2.0