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摘要:
为了能够帮助学生掌握课堂上所学到的数学知识,我们通常都会运用课堂练习来引导学生利用知识解决问题.课堂练习环节的存在,除了能够帮助学生巩固知识之外,还可以以反馈的形式让教师更加了解学生的动态.本文对此进行了分析研究.
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内容分析
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文献信息
篇名 如何优化初中数学的课堂练习设计
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 初中 数学 课堂 练习 设计 优化
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 81,80
页数 2页 分类号
字数 2525字 语种 中文
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数学大世界(下旬版)
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