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摘要:
本文结合中学语文教材中脍炙人口的名篇,分析了想象与联想在阅读中的作用。在小说阅读中,想象与联想起着再现故事情节、丰富艺术形象的作用。在散文阅读中,想象与联想起着引人入境、强化审美体验的作用。在诗歌鉴赏中,想象与联想起着勾连意象、填补空白、帮助读者领悟内涵的作用。
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文献信息
篇名 想象与联想——打开阅读之门的金钥匙
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 想象 联想 情节 意象 意境
年,卷(期) xkcjxdzb_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
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1 黄继军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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联想
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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