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摘要:
作文课,是小学语文教学中的重要组成部分.在听说读写中,写居于末尾,表示了对前面三者学习内容和学习过程的综合.另外,从历次的试卷考试中,我们也可以看出作文占据的重要性.但是,提升儿童写作水平和写作能力,一直是一个老大难的问题.针对这一问题,笔者提出了几点建议.
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文献信息
篇名 浅谈趣味教学法在作文课中的应用
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 作文课 趣味方法
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 1741字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文课
趣味方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
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