作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
绘本图文并茂,深受孩子们喜爱,笔者经过两年多的阅读实践,对开发和利用不同绘本的价值有了一定的认识.体会如下:让绘本中的图画"活"起来;学习绘本典型的语言范式;精选绘本画面进行课堂素描.
推荐文章
深入文本,寻找读写结合点
寻找
读写结合点
策略
找准读写结合点,提高随文练笔有效性
读写结合
随文练笔
有效性
"群文阅读促读写联动结合点"的追寻
群文阅读
读写联动
情感
挖掘读写结合点实现训练有效性
巧用教材
抓准读写
适时训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探寻绘本读写的结合点
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 绘本 读写 故事
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 综合园地
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号
字数 3054字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓昀 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
绘本
读写
故事
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
论文1v1指导