作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
写作是一个学生语文素养的重要方面,在语文教学中占重要的地位。纵观小学作文教学,有可喜的地方,但也有值得深思之处。现在作文训练可以说是“老师怕教、学生怕学”,教师敷衍了事教,也不多进行反思,从而造成作文教学“疲软”的现象。教师在进行作文教学时,必须要针对学生的实际情况,采用不同的方法去引导、帮助学生将写作由难变易。
推荐文章
针对小学作文教学的几点思考
作文自信
语言积累
语言运用
情感表达
提高小学高年级作文教学水平的几点思考
小学
高年级
作文教学
教学实践
对作文教学的几点思考
作文教学
范文
命题
练笔
评改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学作文教学的几点思考
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学作文教学 语文素养 语文教学 作文训练 学生 写作 教师 老师
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘树青 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学作文教学
语文素养
语文教学
作文训练
学生
写作
教师
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导