学生自主管理的微信平台指导原则及策略思考

• 作者: 王奕
• 来源期刊: 教书育人（高教论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主管理 微信平台 大学生 学生管理
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 4984字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549.2018.01.019

摘要

学生自主管理的微信平台,对高校学生组织自身发展产生了巨大影响,也对教育管理提出了新的更高的要求.高校应结合学生自主管理的现实需求和微信平台的功能特点,在指导过程中遵循和把握平等性、主体性、发展性原则,从完善制度、拓宽渠道、提供技术、开展网络文化建设和搭建新型德育管理模式等指导策略出发,进一步加强网络新媒体时代学生组织自我管理、自我服务、自我教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王奕		9	8	2.0	2.0