借助多媒体技术 优化小学道德与法治课堂

• 作者: 房丽丽
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 小学 道德与法治
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

小学道德与法治课堂是帮助小学生形成正确三观的有效途径,其合理开展能够为学生整体素质的提升做出贡献。而在道德与法治课堂中,恰当地使用多媒体进行教学,能够充分地利用这一设备的先进性和广泛性特点,对学生的视觉、听觉等多方面产生刺激,以此激发学生情感上的共鸣,进一步加深学生针对法律和道德的认识。所以本文也针对小学阶段道德与法治课堂的开展情况,融合多媒体的教学手段,希望能够带动小学生学习效率的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房丽丽	淮北市教育局教研室	3	0	0.0	0.0