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摘要:
语文教学应着力改进语文作业的内容和形式,在深入了解学生的基础上,重视学生差异性,综合调动各科资源,力求让所有学生都能得到发展.提升语文作业的效能,教师要着眼于设计形式多样、多种感官参与的作业,布置层次不同的作业和激发兴趣的作业.
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文献信息
篇名 提升语文作业效能的思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 语文作业 效能提升 思考
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1800字 语种 中文
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1 张秉青 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文作业
效能提升
思考
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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