多维度解读文本——以《Theking’s new clothes》一课教学为例

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高年级 英语教学 文本解读
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

在英语教材中,Storytime部分的故事性较强,是训练学生英语阅读理解能力的良好载体.课堂教学中,教师通过精心设计的教学环节,提出具有启发性的问题,引导学生对这部分的文本进行多个维度的解读,层层深入,训练学生的思维能力,全面提升学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		14	6	1.0	2.0