核心问题:简约语文的课堂“秘钥”

• 作者: 王滢
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 课堂实践活动 学生思维 简约 教学过程 创意设计 新课程背景 整体性阅读
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

“核心问题”作为一种教学样式运用于高中语文阅读教学,是教学方法在新课程背景下的一种创新。“核心问题”有着鲜明的特点及“一线串珠”的重要作用。一、解惑秘钥:“核心问题”的创意设计“核心问题”是指对阅读教学过程能起主导作用,能从整体参与性上引发学生思考、讨论、理解、品析、创造等一系列思维、智力活动的重要的提问或问题。“核心问题”教学是课堂品读引领的重要手段,解决“核心问题”成为课堂的中心环节,它在阅读教学过程中能起主导作用、支撑作用,能让学生真正进行整体性阅读,它使学生思维的触角深入到文本,让学生真正成为语文课堂实践活动的主体。教师通过对课文内容和教学过程有着内在牵引力的“核心问题”的设计,可以串起教与学的几个活动板块,避免零碎的、肤浅的繁杂提问。

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1	王滢		7	2	1.0	1.0