项目化教学法在生活陶艺课程中的应用意义与案例设计

• 作者: 喻斐
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 项目化教学法 生活陶艺课程 应用 意义 案例
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 字数: 2864字
• 语种: 中文

摘要

项目化教学法在生活陶艺课程中的应用是以项目完成为目标开展的完整教学活动,具有提高生活陶艺课程实践教学质量、 促进学生技能与知识的提升、 推动教师教学与专业水平的提高、 促进工作室式与校企合作式教学的发展等重要意义.项目案例设计主要分为选择案例、 制定计划、 具体实施、 教学评价等四个步骤.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻斐		28	22	3.0	4.0