电教媒体在小学数学新课导入环节的应用优化

• 作者: 宋建峰 张莹
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 电教媒体 小学数学 新课导入 优化
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

数学是小学阶段最重要的课程之一,小学数学的内容相对比较简单,它更加侧重于学生思维方法与学习习惯的培养,而小学生却刚刚开始系统化学习数学知识,他们无法有效厘清数学知识之间的内在联系,特别是小学生的逻辑思维与抽象思维发展薄弱,这也导致很多学生出现了非常明显的数学学习困难现象与畏难情绪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋建峰		1	0	0.0	0.0
2	张莹		1	0	0.0	0.0