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摘要:
实验教学是初中物理的重点内容,它能通过直观简单的实验帮助学生快速记忆晦涩难懂的知识,加深学生的理解和掌握.但是,现今我国初中物理传统教学模式中存在着较多的问题,教学成果不佳,如何改进初中物理实验教学模式,提高学生的物理核心素养是当前教学研究中的重点.
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文献信息
篇名 基于核心素养的初中物理实验教学研究
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 核心素养 初中物理 实验教学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1472字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙玉琢 江苏连云港市东海县实验中学富华路校区 2 4 1.0 2.0
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节点文献
核心素养
初中物理
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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