浅析多模态教学在高中英语阅读教学中的应用

• 作者: 潘莹
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 多模态教学模式 英语阅读 高中英语
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 1847字
• 语种: 中文

摘要

随着科学技术的迅猛发展和多媒体技术的广泛应用,多模态教学作为一种新型的教育模式应运而生.加之英语阅读在高考中占有相对较大的分值,英语阅读理解能力逐步成为衡量学生英语水平的重要标志.为改善传统的枯燥乏味的单模态教学方法,以及调动学生对英语阅读的兴趣,本文将从高中生英语阅读的现状和成因,多模态教学理论及其必要性,以及多模态教学在高中英语阅读教学中应用的具体方法三方面进行简单的分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘莹		2	0	0.0	0.0