"三优"教育模式在手术等候期家属健康教育中的应用

• 作者: 余诗军 彭艳梅 陈晓霞 陈泽华
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 手术等候期 家属 健康教育 "三优"健康教育
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 232-234
• 页数: 3页
• 字数: 1982字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2018.02.028

摘要

目的 探讨"优先情绪安抚、优美等候环境、优化手术进程告知"的"三优"教育模式在手术等候期家属健康教育中的应用价值.方法 采用便利抽样方法,选择2015年8月～2016年11月该院手术患者家属共172名.根据入院顺序号将家属分为观察组和对照组,每组86例.对照组采用常规健康教育,观察组采用"三优"健康教育模式.在干预前和干预后采用焦虑自评量表(SAS量表)对患者家属等候期焦虑状况进行评价.患者手术结束后,采用自制的护理满意度问卷调查表就家属对健康教育满意度进行评价.结果 观察组干预后的SAS评分为(37.57±12.19)分,低于对照组(44.73±14.88)分,差异有统计学意义(P<0.05).观察组对健康教育的满意率为90.70％(78/86),高于对照组77.91(67/86),差异有统计学意义(P<0.05).结论 为手术等候期家属提供"三优"健康教育,能够进一步稳定患者情绪,降低等候期焦虑感,并提高患者家属对护理的满意度,值得手术室推广运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈泽华	广州医科大学附属沙井医院手外科	5	18	2.0	4.0
2	陈晓霞	广州医科大学附属沙井医院体检科	1	0	0.0	0.0
3	彭艳梅	广州医科大学附属沙井医院手术室	1	0	0.0	0.0
4	余诗军	广州医科大学附属沙井医院五官科	1	0	0.0	0.0