积极心理学视野下的学困生教育

• 作者: 周炎根
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 积极心理学 积极 学困生
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 94-97
• 页数: 4页
• 分类号: B844.2
• 字数: 5872字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5823.2018.06.036

摘要

积极心理学是近年来在西方心理学界兴起的一种新的研究取向.积极心理学深化了学困生教育的内涵,改善了学困生教育者与学困生之间的关系,拓展了学困生教育的途径与方法,丰富了学困生教育的资源,对学困生教育具有重要的启示作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周炎根		38	264	8.0	15.0