初中英语评判性阅读的策略研究

• 作者: 杨壹茜
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 批判性阅读 策略研究
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 问题与探讨
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1790字
• 语种: 中文

摘要

阅读是初中英语重要的教学内容,而阅读教学的目标是理解文本内容,扩展知识视野,促进思维能力的发展.批判性阅读教学模式在获取信息能力和英语思辨能力的培养上更具有优势,能更好地发挥学生学习的主体地位,进行素质教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨壹茜		2	0	0.0	0.0