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摘要:
科研能力培养在本科生教学过程中十分重要,是大学教学过程中的基本任务之一。目前高等教育中常用的科研能力训练模式主要有科研创新项目、科研平台、本科生导师制等,不同方式各有优点,但都无法达成对多数学生进行科研能力的普适培养,而通过开设专门的科研能力训练课程,既可以将科研能力的培养真正意义地付诸课堂教学中,又可以使多数学生得到更有针对性的训练,这是一种值得尝试的科研能力普适培养的教学方法。
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大学本科生科研能力培养体会
教育,医学,本科
学生,医科
科研能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于本科生科研能力培养的教学方法初探
来源期刊 新课程研究:中旬 学科 教育
关键词 科研能力 本科生 独立设课 教学方法
年,卷(期) xkcyjzx_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G642.0
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于洪斌 东北师范大学环境学院 11 183 3.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
科研能力
本科生
独立设课
教学方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程研究:中旬
月刊
1671-0568
42-1778/G4
广州市白云区黄园路33号国际单位二期C3
38-363
出版文献量(篇)
4692
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6
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