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浅析学前教育中幼儿教师工作懈怠的成因分析及遏制对策
浅析学前教育中幼儿教师工作懈怠的成因分析及遏制对策
作者:
文春燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿教师
工作懈怠
原因
对策
摘要:
幼儿教师职业道德对学前教育的健康开展有着非常重大的意义,近年来,教师工作懈怠行为逐步呈现,尤其是幼儿教师工作接待问题,受到社会各界人士的普遍关注。在教育行业中,职业懈怠的高发群体主要体现在幼儿教师中,一是表现在他们的职业责任感不够强,二是他们的工作心理情绪不够稳定,三是智能部门监管体系还未健全,四是他们自我感觉社会地位不够高。为了能够遏制他们工作懈怠现象的发生,需要加强社会支持和正确评价幼儿教师、全面解决幼儿园教师职业倦怠和合理疏导心理、建立健全相关法律法规和监管体系、确保幼儿教师的合理薪酬和工作量。
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文献信息
篇名
浅析学前教育中幼儿教师工作懈怠的成因分析及遏制对策
来源期刊
今古传奇:文化评论
学科
文学
关键词
幼儿教师
工作懈怠
原因
对策
年,卷(期)
2018,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0032-0032
页数
1页
分类号
I
字数
语种
DOI
五维指标
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单位
发文数
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1
文春燕
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幼儿教师
工作懈怠
原因
对策
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
今古传奇:文化评论
主办单位:
湖北今古传奇传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-3327
CN:
42-1050/I
开本:
出版地:
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2116
总下载数(次)
26
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