学前教育中教育游戏应用的困境与对策研究--基于幼儿教师的视角

• 作者: 陈真
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教育游戏 学前教育 应用困境 对策研究
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣
• 页码范围: 203-203
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育游戏在应用中存在诸多问题，以幼儿教师为研究视角，调查上海市部分幼儿园教师，分析教育游戏在应用中的困难，提出教育游戏与移动学习结合、开发教育游戏的校本课程、开展范例式教学等对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈真		1	1	1.0	1.0