互联网背景下高职课堂教学模式创新研究

• 作者: 吉珊珊 江务学 钟银贞
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 高职教学 模式创新
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 248-250
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 字数: 3818字
• 语种: 中文

摘要

在"互联网+"时代下,信息技术对各行各业的渗透度正在不断提高,其中就包括了对高职教育的影响.特别是当前的高职学生多以95后为主,日新月异的信息技术与逐渐优越的生活环境让高职学生天然性地更依赖于互联网,在这种情况下,对高职教育在教学内容、教学形式、教学方法上进行多元化创新和变革提出了新的要求.本文正是基于这一时代背景,首先分析了高职培养目标下的课堂教学要求,然后在尊重并贴近这一要求的基础上,从方法论的角度阐述了互联网平台下的创新型高职课堂教学模式,以期可以给高职教育带来具有价值的参考启迪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江务学	东莞职业技术学院计算机工程系	37	229	7.0	14.0
2	吉珊珊	东莞职业技术学院计算机工程系	31	33	3.0	4.0
3	钟银贞	东莞职业技术学院财经系	12	27	3.0	5.0