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摘要:
PDCA循环是管理学中的一个通用模型,它将产品质量的管理过程分成了四个阶段,由于其有利于改进与解决质量问题,因此被逐渐应用到各个领域中.部分工科院校的教学管理体系存在一味追求管理的结果,而在某种程度上降低了管理的水平和质量,如果将PDCA循环应用到教学管理体系中,有利于进一步完善教学管理制度,提高教学管理的水平,从而提升工科院校教学质量.
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文献信息
篇名 借鉴PDCA循环构建工科院校教学管理体系
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科 教育
关键词 PDCA循环 工科院校 教学管理体系
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教育改革与发展
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G712
字数 3254字 语种 中文
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1 杨栋 11 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
PDCA循环
工科院校
教学管理体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
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6163
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28
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